Soziales Lernen und Fair Play sind nicht nur im Sportunterricht ein wichtiger Bestandteil.
Unter Anleitung von Michael Jäsche, dem Weilroder Erlebnispädagogen und Experten für Outdoor Events & Wildniskurse, versuchten die Schülerinnen und Schüler der Klasse H8 bereits 2-mal in dreistündigen Projekten gemeinsame Ziele zu erreichen.
Die Förderung des Sozialverhaltens bildet einen besonderen Punkt zur Klassenstärkung.
Soziales Lernen bedeutet, Erfahrungen und Qualifikationen im Umgang mit anderen Menschen bei Sport und Spiel zu erwerben. So versuchten die Schülerinnen und Schüler beispielsweise, gemeinsam ein schwingendes Seil zu durchlaufen, mit immer höheren Schwierigkeitsgraden. Am Ende gelang es ihnen, dass die gesamte Klasse das Seil durchquerte – ohne dass eine*r darin hängenblieb.
Im Spiel mit dem Gummiehuhn traten zwei Gruppen im Wettkampf gegeneinander an.
Dabei ging es nicht darum, irgendwie sozial oder nett zu sein.
Die Erweiterung der Handlungsfähigkeit (Selbst- und Sozialkompetenz, Kommunikationsfähigkeit) im Bereich Sportspiel bedeutet:
- Regeln zu verstehen und zu handhaben
- Zu kooperieren und zu konkurrieren
- Rollen zu übernehmen, auszuhandeln und zu gestalten
- Konflikte zu erkennen, zu vermeiden bzw. zu bewältigen
- Gefühle auszuleben und zu meistern
- Unterschiede der beteiligten Schüler zu erkennen und zu berücksichtigen
Der „Blinde Parcours“ oder der „Freie Fall“ waren weitere Highlights der Stunden.
